I. Khởi động
1. Gây hứng thú
– Giáo viên đặt câu hỏi:
＋ Vì sao các chú lính cứu hỏa lại phải đội mũ bảo hộ nhỉ?
＋ Vì sao các chú công nhân xây dựng lại cần sử dụng đồ dùng bảo hộ ta?
– Trẻ trả lời: Để không bị thương ạ, để được an toàn ạ...
– Giáo viên trò chuyện với trẻ:
＋ Những người lao động luôn tuân thủ các quy ước giữ an toàn để làm việc một cách an toàn nhất đấy.
＋ Chúng mình cũng vậy, khi tham gia các hoạt động ở trường mầm non, chúng mình cũng cần có những quy ước với nhau để luôn được an toàn.
– Trẻ chú ý lắng nghe giáo viên.
– Giáo viên đặt câu hỏi:
＋ Nếu chúng mình không tuân thủ các quy ước đó thì điều gì sẽ xảy ra nhỉ?
– Trẻ trả lời: Có thể bị thương ạ, bạn của chúng mình có thể bị đau ạ...
2. Giới thiệu hoạt động
– Giáo viên giới thiệu hoạt động:
＋ Hôm nay, chúng mình sẽ cùng nhau xây dựng các quy ước để tham gia các hoạt động một cách an toàn nhé.
＋ Hãy cùng nhau thảo luận với các bạn để đưa ra "Quy tắc an toàn của lớp mình" nào.
– Trẻ chú ý và hào hứng hướng vào hoạt động.
II. Triển khai
1. Tìm hiểu cách tham gia hoạt động một cách an toàn
– Giáo viên đặt câu hỏi:
＋ Nếu chúng mình chạy nhảy ở trong lớp học thì điều gì sẽ xảy ra nhỉ?
– Trẻ trả lời: Sẽ bị ngã ạ, bị va vào nhau ạ...
– Giáo viên đặt câu hỏi:
＋ Khi sử dụng kéo hoặc các đồ dùng, học liệu thì chúng mình phải làm như thế nào ta?
– Trẻ trả lời: Phải cẩn thận ạ...
– Giáo viên đặt câu hỏi:
＋ Khi cùng chơi với bạn, chúng mình cần chú ý điều gì để giữ an toàn nhỉ?
– Trẻ trả lời: Không xô đẩy bạn ạ, phải biết chờ đến lượt ạ...
– Giáo viên kết luận lại ý kiến của trẻ:
＋ Để tham gia các hoạt động một cách an toàn, chúng mình cần phải biết quan tâm đến nhau và tuân thủ các quy ước nhé.
– Trẻ gật đầu đồng ý.
2. Xây dựng quy tắc an toàn của lớp mình
a. Thảo luận về các quy ước cần thiết:
– Giáo viên đưa phiếu bài tập bảng quy ước ra cho trẻ quan sát:
＋ Theo các con, đâu là quy ước an toàn mà lớp mình nhất định phải giữ gìn nào?
＋ Vì sao chúng mình lại cần quy ước đó nhỉ?
– Trẻ chia sẻ suy nghĩ của bản thân.
– Giáo viên lắng nghe ý kiến của trẻ và ghi nhận lên bảng quy ước.
– Trẻ chú ý lắng nghe ý kiến của các bạn.
b. Cùng nhau thống nhất quy ước:
– Giáo viên đặt câu hỏi:
＋ Các con thấy các bạn vừa đưa ra những quy ước nào quan trọng nhỉ?
＋ Đâu là quy ước mà tất cả chúng mình đều có thể thực hiện được ta?
– Trẻ cùng nhau trao đổi, chia sẻ ý kiến với các bạn.
– Giáo viên tổng hợp lại ý kiến của trẻ và ghi lên bảng quy ước các điều khoản như:
＋ Không chạy nhảy trong lớp học.
＋ Sử dụng kéo và các đồ dùng đúng cách.
＋ Không xô đẩy bạn.
＋ Biết chờ đến lượt.
– Trẻ cùng nhau hoàn thiện bảng quy ước của lớp.
c. Trò chuyện về cách thực hiện quy ước:
– Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở:
＋ Nếu lúc ở trong lớp mà con rất muốn chạy thì con sẽ làm thế nào nhỉ?
＋ Khi cùng sử dụng đồ chơi với bạn thì chúng mình nên làm gì ta?
– Trẻ chia sẻ suy nghĩ của bản thân.
– Giáo viên đúc kết lại:
＋ Việc xây dựng quy ước rất quan trọng, nhưng việc chúng mình tự giác thực hiện quy ước đó còn quan trọng hơn đấy.
＋ Nếu tất cả chúng mình cùng nhau giữ lời hứa thì chúng mình sẽ có một môi trường sinh hoạt an toàn hơn rất nhiều.
– Trẻ gật đầu đồng ý.
3. Phát biểu quy tắc an toàn của lớp
– Giáo viên hướng dẫn trẻ:
＋ Bây giờ, chúng mình cùng nhau đọc to bảng quy ước an toàn mà lớp mình vừa xây dựng nhé?
＋ Con thấy quy ước nào là quan trọng nhất nhỉ?
– Trẻ đọc bảng quy tắc và nói lên suy nghĩ của mình.
– Giáo viên khen ngợi và khích lệ các hành vi tích cực của trẻ:
＋ Cô thấy các con biết tôn trọng và lắng nghe ý kiến của bạn mình rồi đấy.
＋ Các con cùng nhau thảo luận để đưa ra quy tắc thế này là rất đáng khen.
– Trẻ chú ý lắng nghe lời bạn chia sẻ.
III. Kết thúc
1. Ôn lại hoạt động
– Giáo viên đặt câu hỏi giúp trẻ nhớ lại hoạt động:
＋ Hôm nay chúng mình đã cùng nhau xây dựng những quy tắc an toàn nào thế ?
＋ Vì sao chúng mình lại cần đến các quy tắc an toàn này nhỉ?
＋ Từ bây giờ, con muốn nhất định sẽ thực hiện tốt quy tắc nào nào?
– Trẻ hồi tưởng lại hoạt động và vui vẻ chia sẻ.
2. Kết thúc hoạt động
– Giáo viên tóm tắt ngắn gọn buổi học:
＋ Hôm nay, cô trò mình đã cùng nhau xây dựng các quy ước để lớp mình luôn sinh hoạt một cách an toàn rồi.
＋ Các con đã được trải nghiệm chia sẻ ý kiến và cùng các bạn thảo luận để thống nhất quy ước với nhau.
＋ Cô mong rằng từ nay về sau, chúng mình sẽ luôn tự giác tuân thủ những lời hứa này để mỗi ngày ở trường đều thật an toàn và vui vẻ nhé.
– Trẻ gật đầu đồng ý hoặc mỉm cười tươi tắn.
– Giáo viên khen ngợi trẻ và nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động tiếp theo.