- Trẻ nhận biết được khi ánh sáng chạm vào gương, nó có thể phản xạ và đổi hướng đi.
- Trẻ thực hành quan sát sự chuyển động của ánh sáng bằng cách sử dụng đèn pin và gương.
- Trẻ tò mò về sự thay đổi của ánh sáng và tích cực tham gia vào hoạt động khám phá.
I. Khởi động
1. Gây hứng thú
- Giáo viên làm cho lớp học hơi tối một chút và bật đèn pin lên.
+ Khi trời tối đi, các con thấy cái gì rõ hơn nào?
+ Cái gì đang phát ra từ chiếc đèn pin vậy nhỉ?
- Trẻ tập trung quan sát ánh sáng từ đèn pin.
- Giáo viên chiếu đèn pin lên tường.
+ Ánh sáng đang chiếu ở đâu thế các con?
+ Vệt sáng đó có hình dạng như thế nào?
- Trẻ quan sát vệt sáng xuất hiện trên tường.
2. Giới thiệu hoạt động
- Giáo viên cho trẻ xem một chiếc gương.
+ Đây là cái gì nhỉ?
+ Chúng mình thường dùng gương để làm gì?
- Giáo viên giới thiệu về hoạt động.
+ Hôm nay, chúng mình sẽ thử chiếu ánh sáng đèn pin vào chiếc gương này nhé.
+ Hãy cùng quan sát xem khi ánh sáng chạm vào gương, nó sẽ chuyển động như thế nào.
- Trẻ tỏ ra hứng thú với hoạt động khám phá.
II. Triển khai
1. Quan sát cách ánh sáng chiếu
- Giáo viên chiếu đèn pin lên tường.
+ Vệt sáng đang hiện lên trên tường như thế nào?
+ Ánh sáng đang đi theo hướng nào các con nhỉ?
- Trẻ dùng mắt quan sát hướng đi thẳng của ánh sáng.
2. Chiếu ánh sáng vào gương
a. Chiếu đèn vào bề mặt gương
- Giáo viên cầm gương và chiếu luồng sáng đèn pin trực tiếp vào mặt gương.
+ Điều gì đã xảy ra khi ánh sáng chạm vào gương vậy các con?
- Trẻ quan sát thấy vệt sáng đã di chuyển sang một vị trí khác (không còn ở trên gương nữa).
b. Quan sát sự thay đổi hướng đi của ánh sáng
- Giáo viên từ từ thay đổi góc độ (nghiêng) của chiếc gương.
+ Khi cô di chuyển chiếc gương, vệt sáng đã thay đổi như thế nào?
+ Vệt sáng đã chạy đi đâu rồi nhỉ?
- Trẻ quan sát thấy vệt sáng di chuyển đến các hướng khác nhau theo độ nghiêng của gương.
c. Thực hành thí nghiệm
- Giáo viên phát gương nhỏ cho từng trẻ hoặc từng nhóm.
+ Chúng mình cùng thử chiếu ánh sáng đèn pin vào gương nhé!
+ Các con có thể làm cho vệt sáng chạy lên tường hoặc lên tờ giấy trắng được không?
- Trẻ tự tay di chuyển gương để khám phá sự thay đổi hướng đi của ánh sáng.
III. Kết thúc
1. Ôn lại hoạt động
- Giáo viên đặt câu hỏi tổng kết lại hoạt động.
+ Hôm nay chúng mình đã dùng đồ vật gì để tìm hiểu về ánh sáng nhỉ?
+ Khi chiếu ánh sáng vào gương thì điều gì đã xảy ra?
+ Khi chúng mình di chuyển gương, ánh sáng đã thay đổi ra sao các con nhỉ?
- Trẻ nhớ lại trải nghiệm và trả lời dựa trên những gì mình đã quan sát được.
2. Kết thúc hoạt động
- Giáo viên tổng kết lại nội dung hoạt động.
+ Khi ánh sáng chạm vào gương, nó sẽ bị đẩy đi theo một hướng khác đấy các con ạ.
+ Hiện tượng ánh sáng bị bật ngược lại và đổi hướng như vậy được gọi là "Sự phản xạ ánh sáng".
- Giáo viên hướng dẫn trẻ cùng thu dọn đèn pin và gương ngăn nắp.
- Giáo viên khen ngợi sự tích cực của trẻ và chuyển sang hoạt động tiếp theo.