I. Khởi động
1. Gây chú ý
- Giáo viên lắc đồ chơi tàu vũ trụ và phát âm thanh “Siuuuu~” bằng miệng để khơi gợi sự tò mò của trẻ.
+ Khi tàu vũ trụ này bay, các con nghĩ nó sẽ phát ra âm thanh như thế nào nhỉ?
+ So với tiếng ô tô hay máy bay, âm thanh này có gì khác nhỉ?
+ Trong tương lai, sẽ có phương tiện nào phát ra âm thanh đặc biệt không nhỉ?
- Trẻ quan sát đồ chơi và tưởng tượng âm thanh của tàu vũ trụ.
2. Giới thiệu hoạt động
- Giáo viên hướng dẫn: hôm nay các con sẽ tưởng tượng âm thanh của phương tiện giao thông trong tương lai và thể hiện bằng nhạc cụ.
+ Liệu các phương tiện tương lai có phát ra âm thanh giống tàu vũ trụ không nhỉ?
+ Chúng ta có thể dùng nhạc cụ để tạo ra âm thanh đó không?
- Trẻ hào hứng và chuẩn bị tham gia hoạt động.
II. Triển khai
1. Tưởng tượng âm thanh tương lai
- Giáo viên bật hiệu ứng âm thanh của tàu vũ trụ và các phương tiện tương lai.
+ Các con nghe âm thanh này, các con nghĩ phương tiện gì đang di chuyển vậy?
+ Âm thanh nhanh hay chậm? To hay nhỏ?
+ Nghe âm thanh này, các con tưởng tượng ra phương tiện tương lai nào?
- Trẻ mô phỏng âm thanh bằng miệng và chia sẻ ý tưởng của mình.
2. Khám phá âm thanh nhạc cụ
- Giáo viên giới thiệu nhiều loại nhạc cụ để trẻ thử và nhận biết sự khác nhau.
+ Nhạc cụ này phát ra âm thanh như thế nào các con nhỉ?
+ Âm thanh tàu vũ trụ vừa nghe hợp với nhạc cụ nào nhỉ?
+ Âm thanh có nhịp điệu nhanh của phương tiện giao thông trong tương lai thì nên dùng nhạc cụ nào nhỉ?
- Trẻ thử chơi các nhạc cụ và tìm ra âm thanh phù hợp.
3. Thể hiện âm thanh của phương tiện giao thông tương lai
- Giáo viên hướng dẫn trẻ dùng nhạc cụ để diễn tả âm thanh của phương tiện mà trẻ tưởng tượng.
+ Phương tiện mà các con nghĩ đến phát ra âm thanh gì vậy?
+ Hãy thử dùng nhạc cụ tạo ra âm thanh đó nhé!
+ Âm thanh này phát ra từ bầu trời, không gian hay mặt đất nhỉ?
- Trẻ dùng nhạc cụ tạo âm thanh “Siii~”, “Pìu!”… giống âm thanh của các  phương tiện trong tương lai.
4. Hợp xướng âm thanh tương lai
- Giáo viên hướng dẫn trẻ kết hợp âm thanh của cả lớp để tạo thành “Âm thanh thành phố tương lai”.
+ Nhóm xe ô tô tương lai di chuyển chầm chậm thử chơi trước nhé!
+ Nhóm tàu vũ trụ bay nhanh sẽ phát ra âm thanh gì nhỉ?
+ Bây giờ cả hai nhóm cùng chơi, các con cảm thấy như thế nào nhỉ?
- Trẻ chơi nhạc theo nhóm hoặc cả lớp, cùng thể hiện âm thanh đến từ tương lai.
III. Kết thúc
1. Ôn lại hoạt động
- Giáo viên giúp trẻ nhớ lại các âm thanh vừa tạo ra.
+ Khi tạo âm thanh của các phương tiện giao thông trong tương lai, các con cảm thấy thế nào?
+ Âm thanh nào khiến các con thích nhất nhỉ?
+ Âm thanh của bạn nào khiến các con ấn tượng vậy?
- Trẻ chia sẻ cảm nhận và suy nghĩ của mình.
2. Kết thúc hoạt động
- Giáo viên tổng kết nội dung hoạt động:
+ Hôm nay chúng ta đã tưởng tượng và thể hiện âm thanh của các phương tiện giao thông trong tương lai bằng nhạc cụ.
- Trẻ cất nhạc cụ gọn gàng và kết thúc hoạt động.
- Giáo viên khen ngợi trẻ và chuyển sang hoạt động tiếp theo.