I. Khởi động
1. Gây hứng thú
- Giáo viên giấu một thẻ sau lưng, tự mình xem thẻ và đưa ra gợi ý.
(Ví dụ: “Phương tiện này chạy trên mặt đất”, “Chở người đi xa”, “Có bánh xe”)
+ Nghe mô tả này, con đoán đó là phương tiện gì nào?
+ Vì sao con nghĩ đó là phương tiện đó?
- Trẻ giơ tay trả lời và bắt đầu hứng thú với hoạt động.
2. Giới thiệu hoạt động
- Giáo viên hướng dẫn.
+ Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò đoán phương tiện giao thông dựa vào gợi ý bạn của mình nói nhé.
+ Khi bạn nói, chúng ta cần lắng nghe, chờ đến lượt và cổ vũ cho nhau – đây là kỹ năng xã hội rất quan trọng đấy ạ.
- Trẻ mong chờ hoạt động.
II. Triển khai
1. Làm quen với thẻ phương tiện giao thông
- Giáo viên cho trẻ xem một số thẻ và trò chuyện.
+ Đây là phương tiện chạy trên mặt đất.
+ Đây là thuyền di chuyển trên biển.
+ Đây là phương tiện bay trên trời.
- Trẻ nhắc tên hoặc liên hệ với trải nghiệm của mình.
2. Hoạt động hỏi đố
a. Chuẩn bị
- Giáo viên xáo trộn thẻ, úp xuống và dùng sách hoặc bìa để che thẻ sao cho chỉ có trẻ đọc câu đó được nhìn thấy.
- Trẻ ngồi hình bán nguyệt, sẵn sàng đoán.
b. Giáo viên làm mẫu
- Giáo viên chọn một thẻ, nhìn vào thẻ và nói gợi ý.
+ Khi cô đưa gợi ý như thế này, các con sẽ đoán nhé.
- Trẻ giơ tay đoán đáp án.
c. Trẻ tham gia ra câu hỏi
- Giáo viên gọi một bạn lên.
+ Con hãy chọn một thẻ, nhìn thật kỹ và từ từ nói gợi ý nhé.
- Trẻ nói gợi ý; các bạn giơ tay đoán.
3. Lặp lại trò chơi
- Giáo viên hướng dẫn.
+ Bạn nào đoán đúng sẽ được lên đây và ra câu hỏi tiếp theo nhé.
+ Con hãy mô tả thật dễ hiểu để các bạn nghe rõ nhé.
- Khi đoán đúng, trẻ sẽ lên trước lớp để rút một thẻ mới và đưa ra gợi ý, hoặc ngồi tại chỗ để lắng nghe gợi ý của bạn và tiếp tục tham gia.
- Giáo viên khuyến khích trẻ.
+ Khi bạn nói, chúng ta hãy im lặng lắng nghe nhé.
+ Các con hãy nói với bạn “Cậu làm được mà!” để cổ vũ bạn nhé.
+ Bạn đoán đúng rồi, chúng ta cùng vỗ tay nào!
- Trẻ rèn luyện: lắng nghe – chờ lượt – động viên bạn.
III. Kết thúc
1. Ôn lại hoạt động
- Giáo viên đặt câu hỏi:
+ Câu hỏi về phương tiện nào là khó nhất đối với con?
+ Con cảm thấy thế nào khi nghe gợi ý của bạn?
+ Khi chờ đến lượt và cổ vũ bạn, con cảm thấy thế nào?
- Trẻ hồi tưởng lại hoạt động và chia sẻ trải nghiệm.
2. Tổng kết hoạt động
- Giáo viên tổng kết:
+ Hôm nay, chúng mình đã chơi trò đoán phương tiện và biết lắng nghe, chờ lượt và cổ vũ nhau.
+ Các con làm rất tốt!
+ Trẻ vỗ tay hoặc gật đầu.
- Giáo viên khen ngợi và chuyển sang hoạt động tiếp theo.