I. Khởi động
1. Gây hứng thú
- Giáo viên cho trẻ xem ảnh tàu ngầm bằng ống hút.
+ Các con thấy nó giống loại phương tiện gì nhỉ?
+ Tàu ngầm thường di chuyển ở đâu nhỉ? (dưới nước)
+ Tại sao tàu ngầm lại xuống dưới rồi lại nổi lên trên được vậy nhỉ?
- Trẻ quan sát hình và tưởng tượng cách tàu ngầm di chuyển, chia sẻ trải nghiệm của mình.
2. Giới thiệu hoạt động
- Giáo viên cầm chai nhựa và nói:
+ Hôm nay chúng ta sẽ tự làm tàu ngầm bằng ống hút và thử nghiệm xem nó đi lên rồi lại đi xuống như thế nào nhé!
+ Hãy quan sát thật kỹ để tìm hiểu vì sao tàu ngầm chìm xuống rồi lại nổi lên nhé!
- Trẻ mong đợi hoạt động.
II. Triển khai
1. Làm tàu ngầm bằng ống hút
- Giáo viên đặt đồ dùng lên bàn và chầm chậm hướng dẫn từng bước.
[Các bước thực hiện]
- Bước 1: Cắt ống hút dài khoảng 10cm. Trẻ cầm vào chiếc ống hút và kiểm tra độ dài.
- Bước 2: Gập đôi ống hút rồi kẹp một kẹp giấy vào mỗi đầu. Giáo viên hỗ trợ để ống không bị bẹp.
- Bước 3: Nối hai kẹp giấy ở đầu với kẹp còn lại để tạo thành hình tam giác giống thân tàu ngầm. Giáo viên đưa mẫu để trẻ so sánh.
- Bước 4: Đổ nước vào chai nhựa, chừa khoảng 3cm ở miệng chai, sau đó cho tàu ngầm vào.
- Trẻ quan sát xem ban đầu tàu ngầm nổi hay chìm.
2. Thí nghiệm tàu ngầm bằng ống hút
a. Làm tàu ngầm chìm xuống
- Giáo viên dùng 2 tay nhấn thân chai xuống và đặt câu hỏi. 
+ Khi cô bóp chai, chuyện gì xảy ra với tàu ngầm nhỉ?
- Trẻ quan sát tàu ngầm chìm xuống.
b. Làm tàu ngầm nổi lên
- Giáo viên nhẹ nhàng thả tay.
+ Còn khi thả tay ra thì thế nào?
- Trẻ quan sát tàu ngầm nổi lên trên.
c. Trẻ tự làm thí nghiệm
- Giáo viên để trẻ tự bóp chai và quan 
sát sự thay đổi.
+ Con thử bóp xem điều gì xảy ra?
+ Nếu thả tay thì sao nhỉ?
- Trẻ lặp lại nhiều lần và trải nghiệm khái niệm lực đẩy (sự nổi).
3. Tìm hiểu nguyên lý tàu ngầm
- Giáo viên chỉ vào tàu ngầm và giải thích.
+ Khi bóp chai, nước sẽ vào trong ống hút một chút, tàu ngầm nặng hơn nên chìm xuống.
+ Còn khi thả tay, nước ra ngoài, tàu ngầm nhẹ lại nên nổi lên đó.
- Trẻ hiểu rằng nước và không khí làm thay đổi chuyển động của tàu ngầm.
III. Kết thúc
1. Ôn lại hoạt động
- Giáo viên đặt câu hỏi
+ Hôm nay tàu ngầm đã di chuyển như thế nào nhỉ?
+ Tại sao bóp chai thì tàu ngầm lại xuống dưới nhỉ?
+ Vậy thì vì sao khi thả tay nó lại nổi lên nào?
- Trẻ chia sẻ trải nghiệm của mình.
2. Kết thúc hoạt động
- Giáo viên tổng kết nội dung hoạt động:
+ Tàu ngầm là một chiếc thuyền đặc biệt có thể lặn sâu dưới lòng biển sau đó lại nổi trên mặt được đó.
+ Hôm nay chúng mình đã biết tàu ngầm chuyển động nhờ sự thay đổi của nước và không khí!
- Giáo viên khen ngợi và chuyển sang hoạt động tiếp theo.